Fundación Noble en la Feria del Libro 2019: formar a los jóvenes para la ciudadanía digital

En tiempos donde las comunicaciones personales se aceleran por las redes, los servicios de mensajería y los correos electrónicos, hacerse un espacio para conversar cara a cara, sin mediaciones tecnológicas, no es nada fácil. Menos aún, en el caso de los educadores, si se trata de encontrarse y compartir experiencias con colegas de todo el…

Fundación Noble en la Feria del Libro 2019: formar a los jóvenes para la ciudadanía digital

En tiempos donde las comunicaciones personales se aceleran por las redes, los servicios de mensajería y los correos electrónicos, hacerse un espacio para conversar cara a cara, sin mediaciones tecnológicas, no es nada fácil. Menos aún, en el caso de los educadores, si se trata de encontrarse y compartir experiencias con colegas de todo el país. Esa es una de las razones por las que, año a año, la Fundación Noble los invita a los talleres en la Feria del Libro. La otra, es seguir acompañándolos en la formación de las chicas y los chicos, los usuarios más jóvenes de la Red, como ciudadanos digitales.

Por eso, en esta edición, ofrece cuatro propuestas para que los docentes de todos los niveles y las áreas, y los estudiantes de los profesorados, construyan conocimiento en forma colaborativa en torno al pensamiento crítico en la web, el ciberbullying, los nuevos modos de generar contenidos digitales y el desarrollo de la autonomía desde la escuela. Así, “Navegar en la web”, “¿Qué podemos hacer con el ciberbullying?”, “Radio en convergencia” y “Alfabetizar en medios y TIC” son los talleres a través de las cuales la Fundación Noble los convoca en la 45ª edición de la Feria.

Los talleres de la Fundación Noble en la Feria del Libro.

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Capacitarse sigue siendo la clave para los docentes

En cada taller, la experiencia de los participantes será el punto de partida para la actualización pedagógica. Por eso, habrá actividades lúdicas -como cumplir desafíos, completar historias o hacer búsquedas por tiempo-, que darán lugar a la reflexión colectiva acerca de distintos aspectos de la ciudadanía digital y, después, a una conceptualización, para pensar juntos cómo llevar esas estrategias al aula.

Por ejemplo, “Navegar en la web: estrategias para activar el pensamiento crítico” aborda el ejercicio del derecho a la comunicación, a través del acceso a la información pública (AIP) y los mecanismos para detectar fake news. En tanto, “¿Qué podemos hacer con el ciberbullying? Prácticas de prevención y acciones desde la escuela” busca problematizar situaciones de violencia en el entorno digital, que interpelan a las escuelas, los equipos de conducción y los docentes, e identificar las herramientas de intervención más adecuadas según el caso.

Quienes participen de “Radio en convergencia: podcast y streaming”, van a resignificar el valor didáctico de esos modos de producir contenidos, para promover la expresión de las niñas, los niños y los adolescentes. Por último, “Alfabetizar en medios y TIC: hagamos un proyecto interdisciplinario” está pensado para estimular habilidades clave en las sociedades conectadas, como la colaboración, el compromiso con el entorno y la integración de los conocimientos.

Como cada año, sigamos encontrándonos para reflexionar y sumar herramientas que potencien nuestras prácticas docentes. ¡Los esperamos!

Para inscribirse, completar el formulario de este link.